Nº. 680 - Psyche

1. O sexo é o modo como se acha formado o ser vivo e que lhe permite uma função ou papel crítico no acto da geração.

2. A forma específica como cada espécie se adapta às variações externas, não depende somente das suas características próprias, mas também do tipo de interacção que realiza com o meio ambiente.

3. Logo, os impulsos fisiológicos (a fome, a sede. o sexo e outras coisas mais) motivam o comportamento humano, condicionado pelas necessidades sociais de segurança, pertença, auto-estima e auto-realização.

4. Porém, é na puberdade que o processo de maturação das glândulas sexuais tem início, condicionado pelas secreções da hipófise (crescimento, desenvolvimento, metabolismo), dado que o mecanismo hormonal tem grande relevância no comportamento humano, acrescido pelos hábitos e pela aprendizagem.

5. A aprendizagem é, basicamente, efectuada pelo instinto e pela observação/informação adquirida, pelo que um pouco antes ou durante a adolescência, os jovens de 11 e 12 anos descobrem o interesse pelo sexo oposto, explorando, tacitamente, a diferença.

6. Sendo a frustração o resultado de expectativas malogradas e/ou insucesso, esta terá implicações profundas na construção da personalidade, incluindo pensamentos, motivos, emoções, interesses, atitudes, capacidades e outros fenómenos semelhantes.

7. Abordar o sexo é entrar num mundo de relatos e casos sui generis que eventualmente serão contemplados em próximos apontamentos.

Nau